Podczas drugiego roku studiów należałem do zespołu PRz Team tworzącego projekt DidAid na konkurs Imagine Cup 2009 w kategorii Projektowanie oprogramowania (Software design).

Drużyna PRz Team reprezentowała Politechnikę Rzeszowską i składała się z 3 osób: Pawła Cyło, Tomasza Nowaka oraz mnie.

Projekt, pełniąc funkcję rozbudowanej platformy dydaktycznej, która miała na celu ułatwienie pracy nauczycieli, a także pomoc w nauce dla uczniów, składał się z wielu części, m.in.:

• aplikacji okienkowej Teacher (Nauczyciel),
• aplikacji okienkowej Student (Uczeń),
• aplikacji internetowej,
• aplikacji na urządzenia przenośne,
• usługi typu WebService,
• aplikacji dla administratorów.

Projekt DidAid to platforma dydaktyczna ułatwiająca pracę nauczycieli oraz wspomagająca naukę uczniów. Swoje cele realizował on m.in. poprzez uproszczenie dostępu do wiarygodnych materiałów naukowych, łatwe udostępnianie plików przez nauczycieli, czy też możliwość uczestniczenia uczniów w konsultacjach prowadzonych przez Internet.

Platforma DidAid w wielu sytuacjach mogła ułatwiać pracę nauczycieli. Można do nich zaliczyć codzienną pracę polegającą na prowadzeniu lekcji, bądź też wykładów, laboratoriów, czy też innych form zajęć. DidAid umożliwiał łatwe zarządzanie materiałami wykorzystywanymi podczas zajęć, a także szybkie udostępnianie wybranych plików.

Istotną rolę w programie DidAid pełnił moduł umożliwiający szybkie stworzenie oraz późniejsze zarządzanie stroną internetową nauczyciela, na której mogły być udostępnione materiały w postaci plików przygotowanych do pobrania.

DidAid nie był jednak projektem przeznaczonym jedynie dla nauczycieli. Drugą grupą użytkowników tego programu byli uczniowie oraz studenci.

Dzięki zastosowaniu scentralizowanej bazy danych zawierającej informacje na temat udostępnionych przez nauczycieli materiałów, możliwe było szybkie i skuteczne wyszukiwanie odpowiednich plików i późniejsze ich pobranie z serwera.

DidAid zawierał także moduł służący do komunikacji między użytkownikami w formie prywatnych wiadomości. Warto wspomnieć także o module "Pytania i odpowiedzi", którego działanie polegało na prowadzeniu internetowych konsultacji między uczniami a nauczycielami.

DidAid był dostępny nie tylko w postaci programu okienkowego, lecz także aplikacji internetowej oraz aplikacji na urządzenia mobilne.

Ponadto przygotowany został w języku polskim oraz angielskim, a także został wyposażony w mechanizm dodatków.